Kde nájsť zmysel života?

*) ty deti ucily.. kurnik, ja mam dneska den. Uz podruhe shoda podmetu s prisudkem. Jak napsal Cimrman: „Cely roky nic a najednou zajezd!“ XD

Ad chudst, když už jsi nadhodil, že se snažíš nepsat chyby, tak buď důsledný!
Viz z nás, předložka se píše zvlášť, dále zplodit a ztotožnit – viz změna stavu.
Jak už hlásali staří Řekové Calos kagathai – stejně jako soulad krásy těla a ducha, by měl být i soulad obsahu a formy projevu.
U maturanta by gramatické přehmaty takového kalibru neměly být tak běžné.
My jsme se to učili už někdy ve 4. třídě a bez problémů si to pamatujeme celý život. Hrdý Čech by neměl být ke své mateřštině tak macešský.

… je rozdil mezi preklepem a chybou a v chybe je rozdil mezi „blbosti“ a „nevedomosti“.

Predlozka byla preklep, ostatni byly chybou, ale jednoduse proto, ze jsem se soustredil na obsah a ne na gramatiku s/z a me/mne mne skutecne obcas ujede, kdyz si ho nehlidam. U obou to byla moje blbost a pri kontrole textu jsem se na nej stejne nesoustredil, uhodily me do oci akorat ty deti.

Doufam, ze tyto chyby byly u me ojedinele a nejsou bezne (a byly dusledkem soustredeni na obsah). Pokud jsou bezne, pak je to problem, zatim jsem zil relativne v tom, ze pisi spravne. Bohuzel to, ze to vim neznamena, ze to i pouziju, kdyz se soustredim na neco jineho.

A bohuzel, u maturanta jsou takove prehmaty naprosto bezne a casto si je lidi ani neuvedomi a neopravi. Coz neobhajuji, to je proste smutna zprava.

Je sice hezké, že se kaješ, ale tentokrát už i ujíždíš v logice, protože údajné soustředění na text by mohlo omluvit 1 chybu, ale u 2 stejného druhu, je to už recidiva. Navíc vycházíme-li z premisy, že maturita je vstup do života, měl by maturant zvládnout i takovou banální věc jako text i gramatiku najednou, zvláště pak, když program právě pro tyto případy nabízí šanci náhledu s následnými neomezenými korekturami.
Též ses zmínil, žes psal nedávno seminárku a tam už je pro celkový dojem důležitá komplexní úroveň obého.
A malá perlička na závěr – ženy prý dokáží vykonávat až 7 činností zároveň, tak přece se my muži nenecháme zahanbit, že už nám dělají problémy pouhé 2, není-liž pravda?

Soustredim-li se na text a uz me boli hlava ze seminarky, naprosto s klidem vim, ze me to ujede – a je jedno kolikrat. Pak se chytam za hlavu druhy den, jak jsem to mohl napsat. Seminarka se da opravit. Kdyz mi zde nekdo na odpovedich da palec, opravit to jiz nemuzu.

Chyby se snazim na rozdil od nekterych skutecne nedelat, kdyz mi to jednou za cas ujede (z jakehokoli duvodu), je to smutne, ale zadnou vedu z toho delat neholdam. Pripominky beru, ale jen malokdy se stane, ze udelam skutecne chybu, kterou za chybu povazuji (jednoduse proto, ze to nevim – napriklad viz nedavno „dvemi“), vetsinou je to jinak z nepozornosti.

OK, uzavřemež téma. Právě, že jinak poutáš pozornost, je třeba se o to více hlídat.
A to ještě nepoužíváš diakritiku, takže si 37% potenciální chybovosti ulehčuješ.
Jednou jsme se s alise bavili, že my Češi právě zde na slovenských Odpovede.sk, reprezentujeme češtinu, kterou bychom neměli pitvořit, pak by si nakonec místní slovenští respondenti mohli nechtě brát deformované překlady za platné, a to přece nikdo z nás nechceme, ne?

Aj berem. Kdo jiný měl by nejlépe vládnout českým jazykem, ne-li Češi… :)
PS.
najradšej by som vám obom k učenej debate vyplazila jazyk, ale nie som Einstein.